Entradas

LOCOMOTORES DIVERTIDOS. TAREA 17. TAREA FINAL

¡Hola chicos! Tras un largo cuatrimestre y una gran implicación en la elaboración de las distintas tareas encomendadas por nuestra parte, queremos realizar una valoración y reflexión final acerca de nuestro trabajo realizado. Desde nuestro punto de vista, durante el desarrollo del proceso educativo, hemos adquirido diferentes conocimientos en relación con la asignatura de Didáctica de la Educación Física para educación infantil. Consideramos que hemos aprendido tanto en las sesiones teóricas como en las sesiones prácticas, pero, con un mayor nivel significativo para nuestra práctica como docentes en un futuro, hemos conseguido realizar una propuesta didáctica con grandes expectativas en cuanto a su puesta en práctica. En cuanto al contenido motriz de la locomoción, nos ha parecido interesante tratar la temática de los camiones, pero en contraposición, de esto nos encontramos con que realizar las diferentes sesiones trabajando la misma temática, nos ha limitado en cuanto a desarrollar

LOCOMOTORES DIVERTIDOS. TAREA 15. EXPOSICIÓN SESIÓN PRÁCTICA.

Imagen
¡Hola a todos! A continuación, vamos a compartir la ficha de la sesión del juego motor, titulada “Rodando como camiones”. Esta sesión va dirigida a la edad de 3 años, se trabaja el contenido motriz de locomoción y fomentamos a la vez, la temática de los camiones. Esta sesión consta de 7 actividades, de las cuales, la primera de ellas es el calentamiento y la última se trata de la vuelta a la calma. Tras llevar a cabo esta sesión, creemos que hemos logrado trabajar la locomoción a través de los juegos motores diseñados. Asimismo, a través de estas actividades, contribuimos a la consecución de los objetivos propuestos, adquiriendo de forma positiva el contenido motriz planteado y resaltando la temática de los camiones, permitiendo al alumnado conocer diferentes aspectos así como las características de este medio de transporte. Por otra parte, hemos elegido el valor del compañerismo ya que en varias actividades propuestas se manifiesta de forma directa, creando un ambiente acogedor y adec